Pemanfaatan Desain Komunikasi Visual dalam Mendorong Perekonomian Kreatif di SMK Techno Media Tangerang Selatan
DOI:
https://doi.org/10.37481/pkmb.v5i2.1562Keywords:
Visual Communication Design, Creative Economy, Vocational Education, Community Service, Student EmpowermentAbstract
The development of the creative economy in Indonesia relies heavily on innovation and the ability to utilize digital tools, particularly in the field of Visual Communication Design (VCD). Recognizing the need to empower students with practical design knowledge, a community service activity was conducted at SMK Techno Media Tangerang Selatan. The aim of this PKM (Pengabdian kepada Masyarakat) was to introduce and apply Visual Communication Design as a strategy to support the students’ entrepreneurial skills and foster the growth of the creative economy. The activity took place on April 16, 2025, involving three lecturers and four students from the Accounting Study Program at Universitas Pamulang. A total of 30 students from SMK Techno Media participated in the program. The methods used included presentations, hands-on practice, group discussions, and Q&A sessions. Materials covered included design principles, branding, and the use of digital design software. As a result, students demonstrated increased understanding of visual branding and showed enthusiasm in applying design to promote their products or services. This PKM initiative highlighted the importance of integrating visual literacy into vocational education to enhance students’ creative potential and economic empowerment.
References
Arifianto, M. I. (2019). Peran Desain Komunikasi Visual dalam Era Society 5.0. Jakarta: Penerbit DKV Nusantara.
Avgerinou, M. D., & Ericson, J. (1997). A Review of the Concept of Visual Literacy. British Journal of Educational Technology, 28(4), 280–291.
Creativani. (2019). Pengembangan Model Pembelajaran Aktif Berbasis Proyek pada Mata Pelajaran Desain Grafis di SMK. Jurnal Kreativitas dan Inovasi Pendidikan, 3(1), 45–59.
DeKaVe. (2019). Multimedia dan DKV: Komunikasi Visual di Era Digital. Bandung: Media Visual Nusantara.
Hidayat, E. R., & Supriyanto, B. (2021). Validasi Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Mikrokontroler Model Traffic Light Pada Mata Pelajaran Mikroprosesor Dan Mikrokontroler. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 10(1), 9-16.
Indarsih, S., Pratama, G., & Nugroho, A. (2023). Penguatan Kompetensi Siswa SMK Melalui Media Interaktif Digital. Jurnal Pendidikan Vokasi Indonesia, 11(2), 87–96.
Nopriyanti, N., & Sudira, P. (2015). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif kompetensi dasar pemasangan sistem penerangan dan wiring kelistrikan di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 5(2), 222-235.
Nugrahani, F., Hartono, R., & Pratiwi, D. (2019). Kesesuaian Kurikulum DKV SMK dengan Kebutuhan Industri Kreatif. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 24(3), 301–310.
Putri, T. R., Soleh, A., Putra, I. U., Wagini, W., & Rahman, A. (2024). Sosialisasi Menumbuhkan Semangat Wirausahawan Kreatif Dan Inovatif Diera Digitalisasi Pada Siswa Kelas X DKV SMK 1 Pembangunan Kota Bengkulu. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 3(2), 217-222.
Ramdhani, A., Hardian, R., & Priyono, D. (2020). Analisis Rekomendasi Program Pendidikan Desain Komunikasi Visual (DKV) Berbasis Potensi Industri Kreatif Di Kota Tegal. Wacadesain, 1(1), 34-47.
Roemintoyo, & Budiarto, R. (2023). Efektivitas Media Interaktif Berbasis Smartphone terhadap Kemampuan Komunikasi Visual Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 15(1), 65–74.
Rusilawati, R., Suryani, I., & Gunawan, A. (2021). Pengembangan Media Interaktif dan CTL dalam Pembelajaran Desain Grafis. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 10(2), 134–145.
Siladana, I. M., & Sudira, P. (2022). Teaching Factory sebagai Penguat Link and Match antara SMK dan Dunia Industri. Jurnal Vokasi dan Kewirausahaan, 7(1), 50–63.
Sultan, S., Purnamawati, P., & Mandra, M. A. S. (2022). Pengembangan Model Problem Based Learning Berbasis Multimedia Interaktif Mata Pelajaran Sistem Rem Teknik Kendaraan Ringan di SMK. Jurnal Impresi Indonesia, 1(4), 376-386.
Syahputra, A., Maulida, R., Thanri, Y. Y., & Situmeang, D. J. (2025). Peningkatan Kemampuan Desain Komunikasi Visual pada Siswa SMK melalui Pelatihan Desain Grafis dan Digital Marketing. ORAHUA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(02), 144-150.
Widikda, A. P., Rukun, K., & Wakhinuddin, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Tutorial Pada Mata Pelajaran Kelistrikan Otomotif Di Kelas Xi Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Smk N 1 Lahat. Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan, 1(3), 91-99.
Wikipedia Visual Literacy. (2025). Visual literacy. Diakses pada 15 April 2025 dari https://en.wikipedia.org/wiki/Visual_literacy
