Analisis Validitas dan Reliabilitas Soal Pilihan Ganda dengan Menggunakan Software Anates pada Mata Pelajaran Perpajakan
DOI:
https://doi.org/10.37481/jmeb.v5i1.1165Keywords:
Question item analysis, Softwere Anates, ReliabilityAbstract
This study discusses the importance of analyzing the quality of question items as an evaluation step in education to ensure the accuracy of student learning outcome assessment. The focus of this research is on the subject of Tax Administration class XI majoring in Accounting at SMKN 4 Surabaya, using Anates software version 4. The method used was descriptive quantitative with 25 students and 15 HOT-based multiple-choice questions. The analysis includes reliability, validity, discriminating power, level of difficulty, and quality of the trickster. Reliability measures the consistency of test results, while validity indicates the extent to which the question is in accordance with the learning objectives. The ability to discriminate assesses the ability of questions in grouping high- and low-ability students, while the level of difficulty reflects the proportion of students who are able to answer correctly. Good quality of tricksters contributes to the discriminating power and difficulty level of the questions. The results of this study emphasize the importance of quality evaluation instruments to improve learning effectiveness, with the support of technology such as Anates to facilitate problem analysis.
References
Agustina, R., Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2022). Analisis butir soal penilaian akhir semester muatan pembelajaran IPS di kelas 5: Ditinjau dari kompetensi abad 21. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 1.
Anica., Idi, A., &Ismail, F. 2023. Evaluasi Hasil Belajar Siswa Pada Sistem Pembelajaran Daring Selama Masa Peandemi. TAFANI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 21-33.
Arbiatin, E., &Mulabbiyah. 2020. Analisis Kelayakan Butir Soal Tes Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Matematika Kelas VI di SDN 19 Ampenan Tahun Pelajaran 2019/2020. El-Midad: Jurnal PGMI, 12(2), 146–171.
Basri, K., Baidowi, B., Junaidi, J., & Turmuzi, M. (2021). Analisis Butir Soal Ulangan Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 1(4), 682–694.
Bano, V.O., Marambaawang, D.Nd., &Njoeroemana, Y. 2022. Analisis Kriteria Butir Soal Ujian Sekolah Mata Pelajaran IPA di SMP Negeri 1 Waingapu. Jurnal Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(1), 145-152.
Basri, Y.F., Karima, E.M. 2023. Kualitas Butir Soal Penilaian Tengah Semester Ganjil Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa di Fase E SMK Negeri 1 Painan. Jurnal Pendidikan Tambusai. 21163
Cahyaningrum, I. Y., Fuady, A., & Sunismi. (2023). Analisis Butir Soal Sumatif Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Kelas VII dengan Berbantuan Aplikasi Software Anates. Mathema Journal, 5(2), 67–81.
Farida, & Musyarofah, A. (2021). Validitas dan Reliabilitas dalam Analisis Butir Soal. Al-Mu’arrib: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, I(1), 34–44.
Hastuti Diah Ikawati, dkk. (2022). Analisis Kualitas Tes dan Butir Soal Sejarah di SMAN 1 Praya Timur. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 6262–6267.
Ida, F. F., & Musyarofah, A. (2021). Validitas dan Reliabilitas dalam Analisis Butir Soal. Al-Mu’Arrib: Journal of Arabic Education, 1(1), 34–44.
Kustati, M., & Amelia, R. (2024). Pelajaran Pai Di Sma Negeri 10 ( Telaah Terhadap Reliabilitas , Daya Kesukaran Menggunakan Software Anates ). 7, 6954–6961.
Mochammad Noor Akhmadi. (2021). Analisis Butir Soal Evaluasi Tema 1 Kelas 4 Sdn Plumbungan Menggunakan Program Anates. Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 799–806.
Phafiandita, A. N., Permadani, A., Pradani, A. S., & Wahyudi, M. I. (2022). Urgensi Evaluasi Pembelajaran di Kelas. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 3(2), 111–121.
Wandri, R., Malahati, F., Romadhon, K., & Ramadhan, S. 2023. Analisis Butir Soal Tipe Multiple Choice Questions pada Penilaian Harian Sekolah Dasar. 10(2), 93–105.
Mawardi, M.S., Fuady A., & Sunismi 2023. Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Menggunakan Anates pada Penilaian Tengah Semester Kelas VII D SMP Negeri 1 Ngajum Kabupaten Malang. Wahana: Tridarma Perguruan Tinggi, 75(1), 31-41
Magdalena, I., Fauziah, S. N., Faziah, S. N., & Nupus, F. S. (2021). Analisis Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesulitan Dan Daya Beda Butir Soal Ujian Akhir Semester Tema 7 Kelas III SDN Karet 1 Sepatan. BINTANG : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(2), 198–214. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Yoga Budi Bhakti, dkk,. Evaluasi Pembelajaran dalam bidang pendidikan, (Yogyakarta: Bintang Semesta Media, 2022), 239.
Yuli Hentian, N., Ramdhan, B., & Artikel, I. (2022). Profil Higher Order Thinking Skills dan Literasi Sains Siswa dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Virtual Lab. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 8(3), 79–90. https://online-journal.unja.ac.id/biodik
Warju, Sudirman, Soeryanyo, Rio, (2020), Analisis Kualitas Butir soal tipe Hots pada Kompetensi Sistem Rem Siswa Di sekolah Menengah Kejuruan,Jurnal Pendidikan Vol. 17, No. 1, 96
Ahmad Suryadi, Evaluasi Pembelajaran Jilid 1, (Jawa Barat: Jejak Publisher, 2020), 9-30
Sari, P., I., &Yudha, R., I. 2020. Pemanfaatan Penerapan Media Berbasis Software Anates pada Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di Universitas Batanghari Jambi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(1), 81. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i1.732
Leonardus Kaka, Vidriana Oktoviana Bano & Yohana Njoeroemana. 2024. Efektivitas Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Menggunakan Aplikasi Anates di SMPN 2 Kanatang. Jurnal Inovasi Pendidikan, 4(9), 1441-1449, h
Putri, Resty A and Rosliyah, Y. (2020). Analisis Distraktor Butir Soal Bunpou Shokyuu Kouhan Semester 2 Tahun 2018/2019 Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Unnes. Kiryoku, 4, 20–28.
Magdalena, I., Fauziah, S. N., Faziah, S. N., & Nupus, F. S. (2021). Analisis Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesulitan Dan Daya Beda Butir Soal Ujian Akhir Semester Tema 7 Kelas III SDN Karet 1 Sepatan. BINTANG : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(2), 198–214.
Hapsari, T. P. R. N., Krissandi, A. D. S., & Sumarwati. 2023. Analisis Butir Soal Model Klasik Pada Penilaian Harian Bersama (PHB) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Indonesian Journal of Education and Learning, 7(1), 31–46. https://doi.org/10.31002/ijel.v7i1.835
Rahmawati, L., & Arifin, Z. (2023). Pemanfaatan Software Anates untuk Meningkatkan Keakuratan Evaluasi Pendidikan. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 9(4), 78-89.
Sapitri, A.,Kurniati, T., & Yuliawati, A. 2022. Analisis Kualitas Soal UAS Biologi SMA Kelas X dan XI MIA. Bioeduca: Journal of BiologyEducation, 4(1), 45–56.
